【学习教育】锚定政绩坐标   践行使命担当

为持续推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实、见行见效，切实把学习成果转化为履职尽责、干事创业的强大动力，4月7日，场站组织召开第三次学习教育读书班学习研讨，领导班子成员、党委委员、机关各科室负责人参加学习，党委书记吴继东主持学习研讨并作总结讲话。

读书班上，副处长刘育生领学中央党史和文献研究院编印的《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第六部分“完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒”，党委书记吴继东领学第七部分“推动管党治党责任落实到位”和《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》。与会人员逐段研读、深入思考，深刻领会正确政绩观的核心要义和实践要求，进一步夯实思想根基、校准行动方向。

读书班学习研讨

交流研讨环节，副处长刘育生围绕“如何完善政绩考核评价体系，做好干部选拔任用考核”主题作重点交流发言。他结合自身工作经历与实践思考，直面当前干部队伍建设和政绩考核中的重点难点问题，提出科学明晰“十四五”至“十五五”期间场站功能定位、紧扣学校主责主业锚定发展方向、坚持“一站一策”的发展思路，并对如何加强场站干部队伍建设、完善干部考核评价等提出意见建议。

与会人员一致表示，通过持续系统学习，对正确政绩观的认识更加深化，责任使命更加明确。今后工作中，将以正确政绩观为指引，不断提升工作能力和业务水平，持续锤炼党性、改进作风，立足岗位真抓实干，以实实在在的工作成效服务学校事业发展。

吴继东在总结讲话中强调四点要求。一是强化理论武装，持续深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，筑牢思想根基，把稳干事创业方向。二是注重深度融合，将正确政绩观与场站中心工作、服务学校发展大局紧密结合，推动学习成果转化为履职实效。三是树牢用人导向，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，以正确用人导向引领干事创业导向。四是严守组织原则，严格执行民主集中制，规范决策程序，凝聚发展合力，营造风清气正、担当作为的良好政治生态。